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自闭儿童的早期教育

日期:2018-7-24(原创文章,禁止转载)

儿童自闭症,或称孤独症,是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6比9。原因有既有遗传的因素,也有环境(自然环境和家庭环境,尤其是童年的家庭环境)的污染,还有后天的教育与养育因素的影响。

儿童自闭症的表现

1.无语言型:通常会被误认为听力有辽阳治疗癫痫的医院问题或是失语症。

2.立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。

3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。

4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

郑州军海癫痫病医院在线5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的成都癫痫病专科医院情境中使用不同的音量。

6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。

7.代名词反转:你、我、他等代名词有混淆的现象。

8.不清楚肯定与否定的概念:常使用不,而较少使用甚至不会使用是或好。

9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其贵阳陕西中际脑病医院癫痫中心颠康癫痫医院语言所隐藏的涵义。

10.很少发问:除了强迫性攀枝花治疗癫痫病的医院的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。

11.固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。

12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。

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